水原梨花授业中文字幕_京剧梨花颂的含义

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时间 2024年6月29日 预览 0

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一、又见梨花开

上下班的道路天天如此,上班时,开车出城西行到学校,下班时,再开车东行进城。两点一线,单调而平静。清明节放假的前一天,天气和心情一样尚好。又如往常一样,带着一车清晨明媚的阳光,沿阳城三路向西缓驶。当睃巡周边环境和前程时,蓦然发现,沿途的梨树枝头已经挂满了嫩白的花朵!啊!是梨花又开了!梨花开时,朵朵的芬芳,朵朵的洁白,朵朵的灵秀。而常处梨乡盛景中的我却往往身在景中不知景。常言道,只有远处才是风景,这也许是人的一种通病吧?

梨花盛开时节,当你乍见万亩梨花簇拥着一座小城,托带着遥遥乡村,必定会惊叹梨乡这春如潮,花如海,犹如鬼斧神工般美景的壮观。倘若你走进梨园,静下心来嗅嗅含蓄的花香,摇一摇满树洁白的枝头,当如雪的花雨漫天飞扬时,那一种花气袭人的感动顿时便会令人心荡气摇。这时候,当你登高望远,遥望那染白的大平原,染白的村庄,那种难以言喻的心情,必定如同欣赏和品味一幅美不胜收的画卷,一种特别的情愫也必定会油然而生。必定会下意识的想,这里不但适合相约,而且还特别适宜一诉衷肠……

而恰恰是眼前的美景极易被画中人忽略……睱想中,车已经缓缓行驶到了学校门口。当车减速右转驶入单位的刹那,目览校园里的景色,让我突然悟到:这几十年

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如一日,躬耕的校园不正象一方梨园吗!那校园里的有生气烂漫的学生不正如盛开的朵朵梨花吗!那翩翩起舞的身姿不正象飞花穿树吗!那学生的入学,上学,毕业不正如梨花的含苞、怒放和结果吗!而那老师诲人不倦的躬耕于三尺讲台,不正如园丁一样,天天的浇水、施肥、培养着一棵棵,一树树,一朵朵的花开和结果吗……

这时候,我却记起了这样一首歌,却是把老师也比喻成了树,比喻成了绿树成荫的一棵大树……

头顶一个天

脚踏一方土

风雨中你昂起头

冰雪压不服

好大一棵树

任你狂风呼

绿叶中留下多少故事

有乐也有苦

欢乐你不笑

苦恼你不哭

撒给大地多少绿荫

那是爱的音符

风是你的歌

云是你脚步

无论白天和黑夜

都为人类造福

好大一棵树

绿色的祝福

你的胸怀在蓝天

深情藏沃土

是呀,用这首歌写老师是再贴切不过了。老师,在行为上就是园丁,而在品格上,不正是给学生们遮风避雨的一棵大树吗!

目睹眼前的金阳中学,这里曾有有多少老师,在步入校门执教时,还是翩翩少年,靓丽少女,脚下迈出的还是青涩的步伐,怀抱的还是腾飞的梦想。自进入校门伊始,就躬耕在三尺讲台。可当他们完全了 历史 使命,一朝退出这个舞台时候,已经是两鬓斑白,腰弯背驼了。正是他们,把人生最好的时光,都奉献给了金阳中学,奉献给了教育事业!当你了解了这些的时候,再把老师比喻成一棵大树,比喻成园丁,把学校比喻成一方梨园,那肯定会得到大家一致的赞同吧!

沿着校园熟悉小路

清晨来到树下读书

初升的太阳照在脸上

也照着身旁这棵小树

……

当我走下车,走在学校通往教学楼的甬道上时,这首当年唱了不知多少遍的歌——《校园的早晨》,忽然从心头响起……看着老师们走向教室那匆忙而坚决的脚步,看着老师们爬满了沧桑的面孔,看着一个个蹦蹦跳跳、无忧无虑若梨花飘逸的学生们,我的眼晴不知为何潮湿了……

新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

睱想,被铃声惊醒。随着上课铃声的响动,教室里已传出了朗朗的读书声。倚墙的杨柳,盛开的梨花,还有初升的太阳,似乎被这场景感动了,感动的立在了原地,一动不动的用心聆听。此时的我似乎是初次认识了这个朝气蓬勃的世界,而这个世界不正是阳信的未来,金阳的希望吗?

有道是,“少年强则中国强”。金阳中学曾是轰动全省花园式学校,虽也经历过低迷和坎坷,但她犹如一方梨园,在春风的吹拂下,总是如期盛开。

九一年春天,我刚刚调入金阳中学校,即原银高中学任教时,还是平房一片,参差散落在校园里。我所在的办公室在学校的最后面,是几间独立的带着看上去有些怪怪的,带着出厦的红砖瓦房,不知为何,老师们都习惯把这几间办公室称为“小庙”。我想,即然天天出入于“小庙”,那自然就是和尚了。有句话叫“当一天和尚撞一天钟”,就这样,我就步入天天勤劳撞钟的生活了。到了九二年,正是校舍改造的高潮期,“小庙”也很快就变成了一排教学楼了……

光阴荏苒,时光如梭。想不到,转眼二十七过去,岁月也慢慢给我染白了双鬓。心中难免有些凄然和失落。难怪连孔夫子站在大川前都不免浩叹“逝者如斯夫”!

“沉帆侧畔千帆过,病树前头万木春”,金阳中学虽不断的有老师退出了讲台,却也不断的更换着新鲜血液。人类在进步, 社会 在前进。今天的金阳中学已不再是往日的金阳中学,今春,学校已经搬进了高大明朗的当代化教学大楼。如今的校园已经是高楼矗立,绿树成荫,锦花簇拥,正如沐浴着春风的梨园,如初绽的梨花,正以斩新的姿态,在广袤的世界里,唤发出了勃勃生机。

有道是“水静两岸阔,风正一帆悬。”眼下金阳中学的学风,教风,校风正如强劲而又温润的东风,在张义校长的带领下,驶向蔚蓝的的学海。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。金阳中学的学生,在新目标,新理念,新前景的督促下,学习气氛也已蔚然成风。

金阳中学,正如盛开的梨园,给人以憧憬和希望,而这种希望的底蕴来自那里呢?不必说团结奋进的教师队伍,不必说老师们科学认真的教研活动,不必说生动有生气灵活的课堂,不必说老师的默默无闻的辛勤耕耘。只单单看张义老师初任金阳中学校长,面对诸多问题的忧心和担当,面对校园改造的呕心沥血,面对举步维艰的局面而临危受命的勇气,就足以令老师们倍感兴奋和感动了。张义校长的到来,不但给了学校以希望,也给了老师们以自信。不但给了学校良好的教学秩序,也给了老师们以宽容的教学环境。我和张义校长以前并不认识,我对张义校长的认识,还是从金阳中学焕然一新,良好有序,团结奋进,蔚然成风的学习气氛上开始的。我是老教育工作者,可以自信的说,对教育工作应该是颇为熟悉,对历任校长也颇有了解。但象张义校长这样为人和善,做事大气以及如沐春风的感染力实属少见。我和张义校长只是工作上的关系,没有任何私交,大多的见面都是擦肩而过。至到有一天,当金阳中学刚刚搬到宽敞明朗的新教学楼不久,见到为了一个教学活动,张义校长陪同金阳学区教委张雪峰主任静立在乍?还寒的凉风里,静候观模课老师到来的时候,那种场景,那种敬业精神才深深地打动了我。校长张义儒雅而温和,教委主任张雪峰则友善而睿智。从张雪峰主任和张义校长的配合默契中,从张雪峰主任洋溢着的微笑中,从他们清澈的眼神中我读出了教育工作者独有的自信,也读出了金阳教育的希望。

如果把深藏于香雪海中的校园比做梨园,那张义校长就是为梨园浇水施肥的辛勤的校工。这一生命鲜活的梨园,盎然的春意,盛开的奔放,都与张校长辛勤的耕耘是分不开的。正如昨日的梨园还是一派春前的沉寂,而今日已经是满树彰显着勃勃生机的梨花盛开的风景。张义校长看上去面容有些清瘦,给人以十足的文人气。相互接触后,不但给人以文温尔雅的感觉,更给人一股清新的活力。张义校长不善言谈,但从张义校长

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